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  • 3D未來教室

    隨著我國教育裝備行業的飛速發展,以及現代化信息化教學的需要,未來的教學環境必然要求更為生動形象的教學效果,以滿足更高效的教學要求。萬律集團“3D教室”解決方案則是為了滿足這一教學趨勢而打造出的未來教室。

  • 背投箱體

    背投是相對于正投影而言。市場少年宮常見的多媒體投影年國際主要是指征投影機。從原理上講,背投和正投是相同的。簡單地說,正投是觀察者和投影機位于反射屏幕的同一側,從投影機投射出來的光照射到屏幕,觀察著看到的是屏幕反射回來的光;背投是觀察者和投影機位于背投屏幕的兩側,將投影機安裝在機身內的底部,從投影機投射的光照射到半透明的背投屏幕時會有部分光透過,觀察者看到的是透射出來的光。

  • 虛擬仿真

    虛擬仿真技術是在多媒體技術、虛擬現實技術與網絡通信技術等信息科技迅猛發展的基礎上,將仿真技術與虛擬現實技術相結合的產物,是一種更高級的仿真技術。虛擬仿真技術以構建全系統統一的完整的虛擬環境為典型特征,并通過虛擬環境集成與控制為數眾多的實體。實體可以是模擬器,也可以是其他的虛擬仿真系統,也可用一些簡單的數學模型表示。實體在虛擬環境中相互作用,或與虛擬環境作用,以表現客觀世界的真實特征。虛擬仿真技術的這種集成化、虛擬化與網絡化的特征,充分滿足了現代仿真技術的發展需求。

  • 多媒體錄播

    相對于傳統的會議錄播產品,多媒體錄播系統在視音頻錄播的基礎上,增加了對計算機動態屏幕信號的錄制、直播和點播功能,支持可視信號(AV、VGA、DVI等)及聲音的任意組合錄播,以及客戶端文字交互等創新功能。這些功能對于全面記錄會議、教學、培訓的實況提供了極大地方便,可廣泛地用于視頻會議室、高檔會議室、報告廳、多功能會議廳等多種會議場合,非常適合政府、企業、學校等機構用戶使用。

  • 巡考監控

    巡考監控系統采用嵌入式結構,中心監考管理服務器負責將接收所有數據,并進行顯示、轉發、存儲、查詢的工作;而考場巡查指揮客戶端安裝在各個監控分點,如監控中心副控、校長辦公室等,負責巡視各個考場考生應試情況,了解當前考場紀律狀況,并可向前端發出指揮命令,通報當前情況等。

  • 交互式多媒體教室

    計算機多媒體技術、網絡技術、信息高速路等為代表的新技術的不斷更新,推動了教學手段現代化進程。在基礎校園網建設基本完成的條件下,信息化教學環境的建設越來越都到教育工作者的青睞,多媒體教室建設的數字化、智能化發展成為必然。

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